تفصيل

  • الصفحات : 160 صفحة،
  • سنة الطباعة : 2021،
  • الغلاف : غلاف مقوى،
  • الطباعة : الأولى،
  • لون الطباعة :أسود،
  • ردمك : 978-9931-08-056-5.

الأول: سبل تفعيل التعليم الالكتروني

الفصل الأول: 11

سبل تفعيل التعليم الالكتروني. 11

تمهيد: 11

المبحث الأول:الإطار العام للتعليم الالكتروني  13

المطلب الأول: لمحة تاريخية عن التعليم الإلكتروني  13

المطلب الثاني: مفهوم التعليم الالكتروني  16

المطلب الثالث: أنواع التعليم الالكتروني  18

المطلب الرابع: ملامح التعليم الإلكتروني  22

المبحث الثاني: ضرورة التعليم الإلكتروني لمؤسسات التعليم الحديثة 27

المطلب الأول: أهمية التعليم الالكتروني لمؤسسات التعليم العالي  27

المطلب الثاني: خصائصالتعليمالإلكتروني  32

المطلب الثالث: دورالأستاذفي بيئةالتعليمالإلكتروني  37

المطلب الرابع: نتائج تبني التعليمالإلكتروني  40

المبحث الثالث: التعليم الإلكتروني كرافعة لإصلاحات التعليم العالي بالجزائر  45

المطلب الأول: حتمية تحول قطاع التعليم العالي بالجزائر نحو التعليم الإلكتروني  45

المطلب الثاني: العناصر الأساسيةلتوفير بيئة التعليم الإلكتروني بمؤسسات التعليم العالي الجزائرية 48

المطلب الثالث: واقع التعليم الإلكتروني في التعليم العالي بالجزائر  51

المبحث الرابع: متطلبات تفعيلالتعليمالإلكتروني بقطاع التعليم العالي في الجزائر بالإستفادة من التجارب العالمية 58

المطلب الأول: كيفية استفادة التعليم العالي الجزائري من بعض تجارب تطبيق التعليم الإلكتروني  58

المطلب الثاني: نموذج لأهم متطلبات تفعيل التعليم الإلكتروني بقطاع التعليم العالي في الجزائر  67

 

الفصل الثاني: دور التعليم الاكتروني في تعزيز تنافسية الجامعات

 

تمهيد 79

المبحث الأول: القدرة التنافسية لمؤسسات التعليم العالي: تأطير مفاهيمي  81

المطلب الأول: تنافسية قطاع التعليم العالي  81

المطلب التاني:الميزةالتنافسيةفيالتعليمالعالي  89

المطلب الثالث: المنظور الإستراتيجي حول دور تكنولوجيا المعلومات والاتصال في بلوغ المزايا التنافسية 97

المبحث الثاني: تحسين تنافسية قطاع التعليم العالي بالجزائر في ظل التصنيفات الدولية: تصور مقترح  104

المطلب الأول: فلسفة التصور المقترح والمستفيدون منه. 104

المطلب الثاني: مكونات الإطار المقترح  108

المطلب الثالث: واقع مؤسسات التعليم العالي الجزائرية في ظل التصور المقترح  113

المطلب الرابع: التصنيفات العالمية للجامعات كعامل محدد لتنافسيتها 117

المبحث الثالث: دور التعليم الالكتروني في تعزيز تنافسيةقطاع التعليم العالي  128

المطلب الأول: دورالتعليمالإلكترونيفيتعزيزالكفاءةالمتميزةفيالعمليةالتعليمية 128

المطلب الثاني:دورالتعليمالإلكترونيفيتعزيزالإبداعوالابتكارفيالعمليةالتعليمية 130

المطلب الثالث: دورالتعليمالالكترونيفيالاستجابةلرغباتالأكاديميين وتحسين ترتيب الجامعات  132

المطلب الرابع: دورالتعليمالإلكترونيفيتعزيزالجودةفيالعمليةالتعليمية 135

الخاتمة 140

قائمة المراجع والمصادر 144