تفصيل

  • سنة الطباعة : 2024،
  • الغلاف : غلاف مقوى،
  • الطباعة : الأولى ،
  • لون الطباعة :أسود،

مكبِّر صوتٍ: 13

قراءة تمهيدية

1-فجر تعليمي جديد: 23

2-رسم معلم تعليمي اليوم: 25

2-1- محاكاة دور التعليم وفق دوره الاجتماعي: 25

2-2- محاكاة دور التعليم وفق دوره السياسي: 26

2-3- محاكاة دور التعليم وفق دوره الحضاري والأخلاقي والوطني: 27

3- تطور التعليم يقتضي إزالة الهوامش السلوكية التقليدية المفبركة: 29

3-1-اتهام بجرم لأستاذ ينشط ويحاول إيصال العمل بقوة لطلابه: 32

3-2- أسلوب لا يرتكبه مجرم شارع: 34

3-3- نزع مواد تعليمية لظروف خاصة لاعلاقة لها بكل هذا… فرصة مرحب بها لكل من يريد إظهار غيرته أخيرا: 36

3-4-غياب جوهر التأطير في الدراسات العليا بحزام أمن فشل في تأدية مهمة مستحيلة: 38

4- أساسيات التعليم ولابد أن نتكيف عقليا وسلوكيات ببيئة التعليم: 40

4-1-التكيف العقلي: 40

4-2- التكيف السلوكي: 41

– 5قل أيها الطالب إني أسمعك لأمزج سلوكك مع سلوكي… ونفهم جيدا ونرفض ونقبل ما يمكن أن يكون في سياق الصورة الصحيحة للتعليم: 42

5- 1 ما يقوله الطالب الجامعي من وحي حقيقة لمشاعر: 42

5- 2 ما يرد عليه الأستاذ الجامعي من وحي حقيقة تجربة: 43

القراءة الأولى: خطوة نحو تعليم حر وواعي

1-نصٌّ تعليمي بخطوة واضحةٍ وبيانٍ لمجاهدٍ قرع باب المؤانسة المعرفية: 47

2- القدرة الإبداعية في إطار سياج معادلي يحقق أداءً حسنا لاعتبارات التعليم من زاوية قدرة وكفاءة: 53

3- لافتةٌ بشعارٍ معاصرٍ لقضيةِ التعليمِ: 58

4- نظرة الكاتب والمفكر مراد نعمون إلى ماهية جوهر التعليم اليوم: 64

5- نظام التعليم من أبواب المسؤولية ومعاني الواجب: 66

6- الشخصية التعليمية تتجه نحو البناء والدور الاجتماعي: 68

7- ملامح التعليم المعاصر والنظرة الواعية لطالب المعرفة: 69

8- صور التعليم الجامعي الحديث حسب رأي الكاتب والمفكر مراد نعمون: 72

9- مشاكل التعليم الجامعي الشكلي الجزائري وانعكاسه السلبي على المحتوى: 75

10- مقترحات التعليم الجامعي اليوم ومناهجه من وجهة نظر الكاتب والمفكر مراد نعمون: 77

القراءة الثانية: مدخل استراتيجي لفكرة مشروع تخرج في إطار مؤسسة ناشئة وفق القرار 1275

1- روح القرار: 83

2- اللجنة الوطنية التنسيقية لمتابعة الابتكار وحاضنات الأعمال الجامعية: 85

3- مساعي ودوافع القرار رقم 1275: 87

4- بعض المفاهيم المتعلقة بالقرار الوزاري لشهادة تخرج في إطار مؤسسة ناشئة: 88

4-1- التعريف بمخطط الأعمال: 88

4-2- ماهية براءة الاختراع: 88

5- نظرة عن مؤسسة ناشئة: 89

6- حاضنات الأعمال: 91

7- أهم الخطوات النظرية لمتابعة مشروع قصد الحصول على شهادة مؤسسة ناشئة في إطار القرار الوزاري رقم:1275 94

7-1- الجانب البيداغوجي للمشروع: 94

7-2- لجنة مناقشة مذكرة تخرج في إطار مؤسسة ناشئة: 96

7-3- محتوى مذكرة تخرج في إطار مؤسسة ناشئة: 96

8- معايير تقييم مناقشة المشروع لفريق العمل: 97

9- العلاقات مع المحيط الخارجي: 97

10- تقديم المشروع من طرف فريق عمل الطلبة: 98

11-جدولة المشروع: 99

12-الجوانب الابتكارية: 99

13-التحليل الاستراتيجي للسوق: 99

14-خطة الإنتاج والتنظيم: 100

15-الخطة المالية: 100

16-تحديد النموذج التجريبي الأولي لانطلاق المشروع: 101

قراءة ختامية

1- صدمة جامعية: 105

2-هدف إعداد كتيب قراءاتٌ تعليميةٌ معاصرة: 106

3- الوعاء المعاصر لتعليم جادٍ وكفؤٍ: 107

منتجات ذات صلة